从快乐到实现:实现幸福感概观  

作　　者：苗元江[1] 胡亚琳[1] 周堃[1] 

机构地区：[1]南昌大学教育学院

出　　处：《广东社会科学》2011年第5期114-121,共8页Social Sciences in Guangdong

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题"教育与幸福的理论与实证研究"(项目号DAA080081)的阶段性成果

摘　　要：实现幸福感是在实现论基础上形成新型幸福感理论,其根植于实现同一性理论、自我决定理论、自我目的性理论,经由自我实现、心流理论与人格展现几个阶段而形成一种全新的当代幸福感模型。实现幸福感包括自我发现、潜能感知、生活目的、追求才智、活动投入和人格展现六个维度,涉及主观与客观两大要素,可由Waterman编制了《实现幸福感问卷》测量。实现幸福感崛起激发对"幸福"的重新思考和审视,为促进幸福感理论从快乐走向实现、促进幸福感理论模型融合、促进社会和谐健康发展提供了新的方向。

关 键 词：实现论 幸福感 实现幸福感 

分 类 号：B821[哲学宗教—伦理学]