从“初步摸索”到“中国制造”——30年来我国原理教科书体系改革的回顾与反思  

作　　者：孙乐强[1] 

机构地区：[1]南京大学马克思主义研究院,江苏南京210093

出　　处：《福建论坛（人文社会科学版）》2011年第7期53-57,共5页Fujian Tribune

基　　金：南京大学人才引进培养基金项目阶段性成果

摘　　要：随着我国改革开放和马克思主义研究的不断深入,如何突破传统教科书体系,形成具有＂中国特色、中国风格、中国气派＂的马克思主义理论研究体系,已经成为国内学术同仁的强烈共识。经过30多年的不懈努力和艰苦探索,中国马克思主义研究工作者已经形成了高度自觉的民族创新意识,开创了我国马克思主义哲学研究的新局面,积极促进了我国人文社会科学的繁荣和发展。在这种情况下,立足于当下中国社会现实,回顾30多年来我国马克思主义哲学教科书体系的改革和演变历程,系统总结马克思主义中国化的历史规律和基本经验,无疑是一项具有重大意义的研究课题。

关 键 词：“中国制造” 教科书体系 改革开放 回顾与反思 马克思主义哲学研究 马克思主义研究 马克思主义中国化 原理 

分 类 号：B0-0[哲学宗教—马克思主义哲学]