论高师院校社会工作专业课程的设计  

作　　者：刘斌志[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学社会工作实验室,主任讲师重庆401331

出　　处：《教育评论》2011年第4期86-88,共3页Education Review

基　　金：重庆市教委教改项目"社会工作专业人才培养模式创新实践"的阶段性成果;批准文号0821102;重庆市教委科学技术项目"重庆市社会工作人才队伍建设模式及其示范工程研究"的阶段性成果;批准文号KJ090811

摘　　要：在现代教育中,课程是实现教育目标的载体和基本手段,对现代专业教育的发展具有重要意义。当前,高师院校的社会工作课程设计可考察以理性技术模式为主,启发性模式与反思取向模式为辅,订立明确的课程目标,选取恰当的学习经验,合理组织课程内容,丰富教学的实施手段,规范评估课程的操作。

关 键 词：高师院校 社会工作 课程设计 

分 类 号：C916-4[经济管理]