高等教育与经济发展的协动性:广东与浙江的比较研究  

作　　者：蔡俊兰[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教务处,广东广州510631

出　　处：《华南师范大学学报（社会科学版）》2011年第4期148-152,共5页Journal of South China Normal University：Social Science Edition

摘　　要：本文依据从时间序列变量中分离趋势成分和周期成分的CF滤波方法,对广东和浙江1978-2009年间包括实际GDP、人均GDP、高等教育毛入学率、每万人口大学生、普通高等学校、招生、在校生、毕业生、生均经费等在内的9个时间序列变量进行了消除趋势的处理,进而采用相关度研究,对作为普通高等教育基准周期退势后的GDP或人均GDP时间序列与退势后的其他7个时间序列变量之间的共动性进行经验统计分析。通过对广东和浙江高等教育与经济发展的波动性和协动性分析,总结出高等教育周期波动的经验特征和典型化事实。

关 键 词：高等教育周期 波动性 协动性 经验特征 典型化事实 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]