运用《矛盾论》破解实验教学改革中的矛盾  

作　　者：朱艳琴[1] 王白燕[2] 

机构地区：[1]河南中医学院基础医学院实验教学中心 [2]河南中医学院基础医学院实验中心

出　　处：《教育与职业》2011年第26期163-164,共2页Education and Vocation

基　　金：2009年度河南省高等教育教学改革研究省级立项项目"医学实验教学平台全面质量管理模式研究"的研究成果之一。(项目编号:2009SJGLX176)

摘　　要：在实验教学改革活动中,要不断运用《矛盾论》的哲学思想,充分认识矛盾的普遍性,敢于正视矛盾,善于发现矛盾,明确实验教学现状;积极分析矛盾,抓住主要矛盾,探求实验教学"瓶颈",以有效化解矛盾,不断提高实验教学质量。

关 键 词：矛盾论 实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]