《证券投资分析》课程教学改革探讨  

作　　者：贺素文[1] 

机构地区：[1]宁夏财经职业技术学院

出　　处：《中国商界：上半月》2011年第6期142-143,共2页

基　　金：本文系2009年宁夏高等学校科学研究项目“证券与期货专业实践教学研究”课题研究成果.

摘　　要：《证券投资分析》是一门既有丰富理论又有非常强的实践性要求的课程，具有信息量大、内容要求新、图表分析多的特点，是一门教学难度较大的课程。在教学中应以证券投资分析工作过程为逻辑主线，依据完成证券投资分析任务的需要、兼顾证券从业资格考试科目的知识与技能要求选择知识，基于证券投资分析过程、兼顾学生认知特点序化知识、以实训任务为载体聚集知识，充分利用学校和企业资源，创设仿真（真实）的工作场景，融理论与实践于一体，“教”、“学”、“做”相结合，让学生在完成实训任务的过程中自我建构知识、技能、态度和经验。

关 键 词：证券投资分析 课程 教学 改革 

分 类 号：F830.91[经济管理—金融学]