高校学生分级管理模式的研究  

作　　者：杨亮[1] 靳丽萍[1] 薛皓[1] 封杰[1] 

机构地区：[1]延安大学生命科学学院,陕西延安716000

出　　处：《学理论》2011年第26期111-112,共2页Theory Research

基　　金：教育部暨陕西省高校辅导员培训和研修基地(延安大学)2010年科研项目(FDY1010);延安大学国家大学生文化教育素质基地研究项目(YDWH10-04)资助

摘　　要：高校的主要任务是科研和教学。学生管理工作水平是影响高校教学质量和高等教育成败的关键因素。进入新世纪以来,我国高校正在经历着全面改革,从以前的精英式教育,转型为大众式教育。由于经济模式和市场运营方式的改变,使得高校学生工作面临诸多机遇和挑战,这对高等院校学生管理工作提出了新的要求,学生管理工作者须针对各年级学生的认知特点和成长规律,寻找出分年级进行管理的新途径。

关 键 词：高校 学生管理 分年级 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]