引入OOPS的“计算机图形学”课程设置与教学改革研究  

作　　者：李向[1] 杨婷[1] 于永玲[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院计算机科学与应用系,河南郑州450015

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2011年第9期116-118,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：2009教育部新世纪优秀人才支持计划(2009-NCET-10);河南省高等教育教学改革研究(2009SJGLX236);河南省教育厅自然科学研究(2011A630043)资助

摘　　要：为提高"计算机图形学"教学效果,借鉴OOPS资源更新教学内容。分析引入OOPS的可行性,提出双语课程设置是计算机新技术发展的需要,是培养学生终身学习能力的重要环节。分班教学,弱化语言背景,提高教师课程意识是实现"计算机图形学"教学改革的可行方法。

关 键 词：计算机图形学 OOPS 课程设置 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]