基于构建学习型社会的职业学校图书馆功能定位  

作　　者：万亚娟[1] 

机构地区：[1]江苏省常州建设高等职业技术学校,江苏常州213016

出　　处：《职教通讯》2011年第16期56-58,共3页Communication of Vocational Education

摘　　要：构建学习型社会需要建立发达的全民教育体系,为学习者提供多样化的教育服务。职业学校图书馆在学习型社会构建中大有作为,可以为全民学习提供理想的场所,为社区民众提供便捷、廉价的学习渠道,为学习型社会营造良好的学习氛围。而要为学习型社会构建更好地发挥作用,职业学校图书馆必须依据学习型社会构建的需要,积极地进行新的定位,积极拓展服务职能,研究激发读者需求,架构信息服务桥梁,推崇个性化服务,整合信息资源,扩大社会服务效能。

关 键 词：职业学校 图书馆 功能定位 学习型社会 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]