少数民族大学生体验式英语学习模式的研究与实践——以藏族学生为例  

作　　者：吴翊卿[1] 赵家红[1] 郭斌[1] 

机构地区：[1]西藏民族学院外国语学院,陕西咸阳712082

出　　处：《民营科技》2011年第9期98-98,共1页

摘　　要：体验式英语学习作为一种新的语言学习理念强调以学生为中心,让学生自主学习,强调在实践中学,使学生在自我体验中学习知识内容,实现自我教育。少数民族的大学生由于民族、地理、历史以及文化背景等原因,在英语学习上面临着比汉族学生更多的问题和挑战,现通过分析少数民族大学生英语学习的特点,提出一套适合他们的体验式英语学习模式,并对其进行实践和论证,指出了这套模式的优点和不足。

关 键 词：少数民族 大学生 体验式英语学习 优势分析 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]