张扬学生个性 放飞写作激情  

作　　者：李凤明 

机构地区：[1]河南省安阳县蒋村镇第三初级中学,河南安阳455000

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第40期290-290,共1页

摘　　要：作文是学生个体精神劳动的结晶，是内心真情的流露，更是综合能力的表现。只有在平时对语言、知识和生活积累的底蕴下，学生才能写出激情和灵感相碰撞的好作文。积累是的长期的过程，要想做到厚积薄发、摆脱“巧妇难为无米之炊”、

关 键 词：学生个性 写作激情 张扬 精神劳动 学生个体 综合能力 生活积累 厚积薄发 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]