基于价值导向的高职校企合作人才培养模式可持续发展研究  

作　　者：蔡春红[1] 

机构地区：[1]广东纺织职业技术学院经济管理系

出　　处：《教育与职业》2011年第27期11-13,共3页Education and Vocation

基　　金：广东纺织职业技术学院2011年院级教育研究项目"高职院校‘顶岗实习’质量保障体系研究"的阶段性成果。(项目编号:J2011003)

摘　　要：文章从价值导向的视角研究了我国高职院校校企合作人才培养模式的可持续发展。结果表明,校企合作人才培养模式可以实现高技能人才培养资源的整合和信息共享,促进价值活动的重构与创新,最终使参与该人才培养模式的利益相关者之间达到共赢;校企合作人才培养的各参与方对合作的满意度受多种利益因素影响,并反过来影响校企合作的发展;政策支持、合理选择合作伙伴、加强校企合作双方关系管理是校企合作可持续发展的关键。

关 键 词：价值导向 校企合作人才培养模式可持续发展 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]