“立体多面”职业发展与就业指导课程效果评价体系的构建  

作　　者：陈静[1] 柯玲[1] 

机构地区：[1]成都大学,四川成都610106

出　　处：《教育导刊（上半月）》2011年第9期34-36,共3页Journal of Educational Development

基　　金：四川省教育厅2011年度课题"大学生就业指导课程建设与职业生涯规划(子课题)"(编号:09SA150)的研究成果

摘　　要：近年来高校职业发展与就业指导课程获得了长足的发展,但是在课程效果评估上还存在很多不完善之处。文章在分析我国职业发展与就业指导课程评估现状的基础上,提出"立体多面"的就业指导课程效果评价体系,并指出在实际应用中应注意的问题。

关 键 词：课程效果评估 高校就业指导课 CIPP模型 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]