心理学视域下榜样示范作用在青少年教育中的应用  

作　　者：李慧卿[1] 安立峰[1] 

机构地区：[1]河北科技大学

出　　处：《教学与管理（理论版）》2011年第9期56-57,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：心理学研究表明，人是最富有模仿性的动物，人的大部分行为是模仿，而榜样则是模仿行为发生的关键。榜样，即值得学习的人或事，榜样的教育是青少年教育中始终存在的一种积极引导的模式。青少年时期是一个人的人生观、世界观、价值观形成的关键时期，正确的榜样教育能够为青少年创造良好的道德氛围，激发他们内在善良的心灵，

关 键 词：榜样示范作用 青少年教育 心理学研究 应用 视域 模仿行为 青少年时期 道德氛围 

分 类 号：G775[文化科学—教育学]