实践工学结合,创新“工学双线共进”人才培养模式  

作　　者：张映红[1] 

机构地区：[1]柳州职业技术学院机电工程系

出　　处：《中国成人教育》2011年第18期92-94,共3页China Adult Education

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"立项课题"基于工作过程的机电设备维修与管理专业系统化课程开发研究与实践"(项目编号:2008C115;主持人:张映红)成果之一

摘　　要：本文阐述了高职机电设备维修与管理专业在建设和改革过程中,以专业人才培养目标,课程体系的构建,课程建设,实施教学为工学结合的切入点,创新"工学双线共进"人才培养模式,揭示了专业建设的开放性与工学结合内涵的内在联系,形成专业特色和品牌的途径。

关 键 词：高职 工学结合 专业建设 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]