提高英语口语能力从晨读开始  

作　　者：季梅 

机构地区：[1]江苏省通州市金郊初中

出　　处：《中学英语之友（外语学法教法研究）》2011年第8期44-45,共2页

摘　　要：从事英语教学十几年来，每天早晨踩着悠扬的音乐，迈入沐浴在晨光中的菁菁校园，在感受着学生清朗入耳的读书声的同时，时常也会捕捉到一些不协调的“音符”：有的学生读书只张口不出声，读书有气无力，犹如蚊子叫；有的心不在焉，漫无目的，一旦发现老师在看他，马上高声读几句应付了事；也有的用手撑着头，看似在读书实则在打瞌睡……

关 键 词：英语口语能力 晨读 英语教学 读书 学生 校园 音符 老师 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]