基于AHP和模糊综合评判的网络学习评价  

E-learning Evaluation Based on AHP and Fuzzy Comprehensive Evaluation

作　　者：王建宏[1,2] 冯颖凌[2] 

机构地区：[1]南京航空航天大学自动化学院,南京210016 [2]南通大学理学院,南通226007

出　　处：《管理学家（学术版）》2011年第8期57-63,共7页

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJCZH150);江苏省高校自然科学基金项目(11KJB540001);江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目

摘　　要：网络学习具有全新的沟通机制与资源丰富的学习环境,是一种全新的学习方式。评价对于网络学习是否取得了成果,教育投资是否得到了期望的效益,具有决定性的作用,它是开展网络学习教学活动的基础。针对网络学习评价中包含有定性评价与定量的评价,提出了用模糊数学中模糊综合评判的方法来评价网络学习。利用教育评价知识,依据评价指标体系原则建立了网络学习评价指标体系,运用模糊综合评判原理建立网络学习评价的数学模型,提出运用层次分析法确定各指标体系的权重。E-learning has a brand new communication mechanism and abundant learning is a new style of learning. Evaluation plays a key role in determination of successon educational investment.It is the foundation of running e-learning program.Accordoing to the qualitative evaluation and the quantitative evaluation in the evaluation of e-learning, the paper proposes to use the Fuzzy Comprehensive Evaluation method of fuzzy maths to set up the maths model of the e-learning evaluation and to apply AHP to ascertain the weight of every index system.

关 键 词：网络学习 评价 模糊综合评判 层次分析法 

分 类 号：C93[经济管理—管理学]