论职业技术院校理工科专业课案例教学制度实施  

作　　者：曹解民[1] 闵旭光[1] 王建宏[1] 

机构地区：[1]江西科技师范学院职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2011年第24期57-60,共4页Journal of Vocational Education

摘　　要：案例教学能使学生多感官共用来接收、使用知识信息，使学生能够较快较好地把所学知识转化为难以忘却的能力，它是高校理工科培训创新人才最有效办法之一。只有建立让大多数教师认可的案例设计与开发、教师人才的引进与培养、教师案例教学过程的评价、详细案例教学行为奖罚等内容的案例教学实施制度。才能真正把案例教学的作用发挥出来。

关 键 词：案例教学 制度 实施 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]