加强人文素质教育 促进儿科教学  

作　　者：薄涛[1] 毛定安[1] 吴小川[1] 熊洁[1] 

机构地区：[1]中南大学湘雅二医院儿科,长沙410011

出　　处：《中外医疗》2011年第25期104-104,共1页China & Foreign Medical Treatment

摘　　要：本文通过分析人文教育在儿科教学中的重要性及在儿科教学中所面临的问题,探讨儿科教学人文关怀理念的更新以及在儿科教学的理论和实践教学中,融入人文关怀的内容,从而提高医学生的人文素质修养。

关 键 词：人文教育 儿科教学 

分 类 号：R72[医药卫生—儿科]