作文案例教学策略  

作　　者：周梅香[1] 

机构地区：[1]江苏盐城阜宁高等师范学校

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2011年第7期118-120,2,共3页Modern Chinese

基　　金：“青蓝工程”资助

摘　　要：作文和作文教学一直是不少学生和语丈老师觉得困惑和棘手的事情。笔者尝试将案例教学运用于作文教学中，在指导学生写什么、怎么写以及怎样评改作文等方面起到的积极作用，让学生产生了创作和评改的兴趣，提高了其写作能力。作文案例教学的基本流程是：引入案例→创设问题情境→呈现案例→个人分析→案例讨论→教师总结，有创设情境型、技巧研讨型和评改示例型等课型。

关 键 词：作文 案例教学 基本流程 策略 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]