试论在体育课程中如何提高小学生的身体能力——以变换动作的运动为例  

作　　者：杨昌美[1] 孙喜和[1] 杨昌能[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学体育与健康科学学院,321004 [2] 贵州大学体育教学部,550025

出　　处：《体育教学》2011年第9期46-48,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：随着社会经济情况的不断变化，当今的孩子们被卷入了复杂而激烈的环境中，他们的生活等各方面也因此发生了巨大变化，并产生了许多令人担忧的健康和社会问题。如在2006年8月19日首届中国青少年体质健康论坛上，教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁就曾在论坛报告中指出，从1984年到2004年中国进行了四次全国青少年体质健康调查，调查显示，最近20年来我国学生虽然身高和体重增加了不少，但部分体能指标连续呈下降趋势，其中学生视力不良检出率仍然居高不下；耐力、爆发力以及反映肺功能的肺活量等体能素质指标继续呈下降趋势；而超重及肥胖的检出率也继续呈上升趋势。另外日本TBS电视台2007年10月7日也报道了文部科学省的调查结果，显示中小学生的活动能力与20年前相比有所下降，如50米跑、软式棒球的投球等的基础运动呈现下降趋势 。

关 键 词：中小学生 活动能力 体育课程 运动 青少年体质 动作 下降趋势 社会问题 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]