引领式在线学习设计与研究  

作　　者：王俊祥[1] 赵呈领[2] 

机构地区：[1]重庆文理学院计算机学院 [2]华中师范大学信息技术系

出　　处：《中国远程教育》2011年第17期58-61,共4页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：本文阐述了引领式在线学习模式的含义和特征,介绍了Moodle与LAMS平台的基本特性,构建了基于Moodle+LAMS的引领式在线学习模式,并围绕该模式分别从学习方式、学习任务、教师角色、学习活动设计等四个方面进行了论述。

关 键 词：MOODLE LAMS 引领式在线学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]