英语听力预测策略探析  

作　　者：陈月仙[1] 

机构地区：[1]淄博师范高等专科学校外语教育系,山东淄博255100

出　　处：《中国科技纵横》2011年第20期309-309,共1页China Science & Technology Overview

摘　　要：建构主义认为学习是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。听是人们交际活动的基本形式，是人们理解话语的重要途径。提高学生的英语听力是学习英语的基础和必须。预测策略作为一个有效途径，值得我们研究与探讨。

关 键 词：预测策略 背景文化 语体 语义标记语 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]