语文教学中的人文性教育  

作　　者：崔永慧 

机构地区：[1]重庆市秀山县洪安中学

出　　处：《神州》2011年第10期58-58,共1页

摘　　要：语文教育课是一门基础学科，语文教学要寓思想和人文教育于语言文字的训练中，要把思想教育同语文知识的传授、人文素质的培养有机地结合起来，既要做到教书，又要做到育人。这样才能培养出新世纪的合格人才。语文课在人文蕴育点的挖掘上要挖掘凸显、有机整合、拓展延伸；在人文素养的培育上要强化体验学习、重视以情施教、营造平等和谐的人文课堂；在人文评价施行中要突出对情感的激励、体现对差并的尊重、个性的倡导和生命的关爱；在模式方面要丰富和完善“人文感悟、自主诵读、积极创新”学教模式。

关 键 词：语文教学 人文素养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]