学习风格与跨文化交际能力的相关性研究  

A SURVEY AND ANALYSIS OF CORRELATIONS BETWEEN LEARNING STYLE AND INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE

作　　者：朱士春[1] 刘爱真[1] 

机构地区：[1]江苏大学外国语学院,江苏镇江212013

出　　处：《河南工业大学学报（社会科学版）》2011年第3期157-160,共4页Journal of Henan University of Technology:Social Science Edition

基　　金：江苏省哲学社会科学研究规划基金资助项目(04YYB005)

摘　　要：采用定量定性分析,通过问卷调查考察学习风格和跨文化交际能力之间的相关性。调查结果显示跨文化交际知识和视觉型学习风格呈正相关,跨文化交际行为与动手型学习风格呈负相关,两组相关均达到显著程度。This paper examines the correlations between learning style and Intercultural Communicative Competence（ICC） by employing quantitative and qualitative analysis.The results show that： ICC knowledge is confirmatively related to the learning style of visual preference learning style;ICC behavior is negatively related to the learning style of hands-on preference.Both correlations are significant.

关 键 词：学习风格 跨文化交际能力 相关性 

分 类 号：G447[哲学宗教—心理学]