发达国家学校心理健康教育的发展趋势  

作　　者：方双虎[1] 陈志强[2] 

机构地区：[1]安徽师范大学心理学系 [2]北京师范大学国际与比较教育研究院

出　　处：《素质教育大参考》2011年第18期58-61,共4页

摘　　要：一、教育内容的综合化和课程结构的系统化 1．教育内容的综合化 发达国家学校心理健康教育的课程内容一般都由三个部分组成：一是学术性的心理学课程，包括发展心理学、学习与认知、统计、社会心理学、心理测量、人格心理学、研究设计、实验心理学、生理心理学、生物学等等；

关 键 词：学校心理健康教育 发达国家 发展趋势 教育内容 心理学课程 发展心理学 社会心理学 人格心理学 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]