探析儿科学临床带教中的难点及对策  

作　　者：陆建红[1] 徐美玉[1] 盛俞[1] 

机构地区：[1]南通大学附属医院,江苏南通226001

出　　处：《现代医药卫生》2011年第20期3196-3197,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：由于儿科的特殊性,儿科学临床带教中存在许多难点问题,通过对实习医师加强入科教育和培训,强化理论知识和临床实践相结合,注重带教老师的培养,探索新的教学方法,加强师生沟通,提高实习生法律意识等对策,克服了带教难点,提高了儿科学带教质量,达到了教学互长的目的,促进了师生综合素质的提高。

关 键 词：临床带教 医学实习生 儿科学 难点与对策 

分 类 号：R19[医药卫生—卫生事业管理]