双语教学引入Peer-Instruction教学方法的实践  

作　　者：赵郁聪[1] 陈满儒[1] 

机构地区：[1]陕西科技大学设计与艺术学院

出　　处：《中国校外教育》2011年第9期86-86,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：Peer-Instruction教学方法是一种先进的教学理念,在双语课程中引入该方法,通过合作学习和自主性学习,发挥学生的主观能动性,取得良好的教学效果。

关 键 词：Peer—Instruction 合作学习 自主性学习 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]