农村高中教师课程资源开发的问题与影响因素探讨  

Problems and Hindering Factors of High School Teachers Developing Curriculum Resource

作　　者：姜娟芳[1] 

机构地区：[1]陕西教育学院教育系,陕西西安710061

出　　处：《陕西教育学院学报》2011年第3期1-4,共4页Journal of Shaanxi Institute of Education

基　　金：陕西省教育厅科研基金项目(06JK139)

摘　　要：西部农村高中教师课程资源开发存在诸多问题。研究发现:乡村文化的边缘化、单向量化的教师评价与考核规则、教师培训的实效性较差等因素是农村高中教师进行课程资源开发最主要的阻力所在。The present situation of high school teachers developing curriculum resource in the western country is not so optimistic.The research indicates some： main hindering factors to high school teachers development of curriculum resource in the country：marginalization of rural culture,one-way quantitative evaluation and assessment rules for teachers and less effectiveness of teacher training etz.

关 键 词：西部农村高中 课程资源开发 阻碍性因素 

分 类 号：C642.41[社会学]