课程资源开发

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智慧教育化赋能中华民族共同体意识教育资源开发
《视周刊》2025年第5期113-113,共1页刘伟 
甘肃省教育厅甘肃省民族事务委员会2024年铸牢中华民族共同体意识宣传教育专项研究课题一般课题研究成果,项目名称:《智慧教育化赋能初中铸牢中华民族共同体意识教育课程资源开发研究》。
随着国际形势的日益复杂多变,中华民族共同体意识教育活动彰显出强大的时效价值与必要性,需要教师因势利导地人文设计、高效开展。为了促进中华民族共同体意识教育活动走向提质增效,教师立足智慧教育化的课改基点科学审视中华民族共同...
关键词：智慧教育 课程资源开发 教育资源开发 亲民化 人文设计 因势利导 课改 科学审视 
本土资源视角下幼儿园课程资源的开发与利用
《早期教育》2025年第9期52-53,共2页谢怡 黄蔚 
2023年度四川省教育科研项目重点课题“本土资源融入幼儿生态文明启蒙教育的实践研究”(项目编号:SCJG23A069)的阶段性研究成果。
南京师范大学教育科学学院教授虞永平指出,课程资源为幼儿园提供话题、内容、线索、思路的各种素材或来源,幼儿园的课程资源应该来自于幼儿的现实生活,是幼儿喜欢的和现实发展需要的。因此,教师从观察和分析幼儿的活动表现出发,有针对...
关键词：课程资源开发 教育科学学院 特色化发展 园本课程 幼儿生活 本土资源 自然环境资源 探究活动 
AI驱动下食品安全检测综合实验数字化课程建设的应用思考
《中国食品》2025年第6期9-11,共3页高加龙 
广东海洋大学教学质量与教学改革工程项目“线上线下课程”——食品安全检测综合实验(PX-1121143)。
食品安全是关乎社会稳定、人民健康的大事,为了保障食品安全,必须加强食品检测人才的培养。AI技术的发展为食品安全检测带来了变革,机器学习、计算机视觉等技术在多环节展现出了优势。然而,当前高校食品安全检测综合实验教学仍存在教学...
关键词：课程资源开发 课程思政 知识图谱 实验室设备 综合实验 创新实践 机器学习 人工智能 
“双元共建、四化共融”视域下中职“短视频制作”课程资源开发研究
《广东教育(职教)》2025年第3期96-99,共4页章诗颖 
2023年珠海市教育科研规划课题“‘双元共建、四化共融’视域下中职《短视频制作》课程资源开发与应用研究”(课题编号:2023ZHGHKT031)阶段性研究成果。
一、研究背景2017年国务院办公厅发布的《关于深化产教共融的若干意见》提出,支持引导企业深度参与职业学校教育教学改革,参与学校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训,促进企业需求融入人才培养环节。2020年印发的《职...
关键词：课程资源开发 实习实训 深度参与 视频制作 培养环节 中职 教材开发 教学设计 
重庆市课程创新基地——“境语文”研究团队成果展示
《中学语文教学》2025年第2期F0002-F0002,共1页
为了让语文学习打通真实生活与课本内容的界限,消除学生与现实的隔膜,增加学生的动态生命体验,重庆市第一中学校卫晋丽副校长带领团队开展了为期八年的实践研究。研究团队提出以“境语文”为核心的教育理念,并在理念模型建构、教学范式...
关键词：课程资源开发 课本内容 成果展示 教学范式 课程创新 副校长 实施路径 研究团队 
基于“场景式育人模式”下的课间微运动课程资源研创与实践
《体育教学》2025年第2期83-85,共3页饶子龙 潘建芬 韩金明 舒瑶 易建斌 
北京教育学院2024年度重点关注课题:北京市四六八年级学生体质健康精准分析与靶向促进研究(课题批准号:ZDGZ2024-04)。
从2024年秋季学期起,义务教育学校学生在校课间时间由10分钟延长至15分钟,引导学生走出教室、走向户外、走进阳光,享受更加健康活力的校园生活,促进学生身心健康发展。由北京市教委、北京教育学院共同开展的2024年北京市中小学体育教师...
关键词：课间活动 课间微运动 课程资源开发 
核心素养视角下高中语文课程资源开发研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期041-044,共4页杜粉晓 
在核心素养视角下,高中语文课程资源的开发对于促进学生的全面发展、提升语文教学质量以及实现课程改革目标具有重要意义。通过深入挖掘教材资源、整合校内外资源、创新资源开发方式以及注重资源的数字化建设,可以有效提升学生的核心素...
关键词：核心素养 高中语文 课程资源开发 
小学体育课程资源开发的实践探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期169-172,共4页宋地发 
核心素养教育在当今素质教育下获得了很大的重视。小学阶段学生的身心健康也变得越来越重要,越来越多的学校开始重视体育课程,许多学校设置了丰富多样的体育自主活动。如何完善体育课程设置和开发,通过不同手段和方法,真正走进学生的内...
关键词：小学体育教学 课程资源 开发策略 
革命文化历史课程资源开发实施的路径研究
《师道(教研)》2025年第2期68-69,共2页刘琴 
广州市教育科学规划2022年度重点课题“‘铸魂育人’工程背景下的革命文化历史课程资源开发研究”(项目批准号为:202213958)阶段性研究成果。
《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订)指出:“继承和弘扬……革命文化……引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。”“了解并认同中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化……”党的二十大报告强调“以社会主义核...
关键词：中华优秀传统文化 课程资源开发 社会主义先进文化 社会主义核心价值观 路径研究 《普通高中历史课程标准》 继承和弘扬 人生观 
新时代高职院校体育课程资源开发及教学改革研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第2期88-90,共3页王利 
2024年常州工程职业技术学院院级教育教学改革研究课题“基于项群理论的高职院校公共体育课程思政优化路径研究”(项目编号:24JY015)。
高职院校体育课程作为高职院校课程资源的重要组成部分,是进行课程建设,加快高职院校体育教育改革的基础。现如今,我国高职院校体育课程资源开发普遍存在师资资源匮乏、设施资源欠缺以及教材资源滞后等问题。高职院校应通过开发体育课...
关键词：高职院校 体育课程 课程资源 开发 教学改革 
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