推进“医教结合”工作,提高学生健康水平  

作　　者：徐建光[1] 

机构地区：[1]上海市卫生局

出　　处：《体育科研》2011年第5期97-98,共2页Sport Science Research

摘　　要：推行“医教结合”的关键是进一步建立“制度化、规范化、人性化”的全面合作机制。无论是卫生和教育部门、机构之间，还是卫生、教育内部机构之间，均要建立对应的协作关系、沟通渠道和工作衔接，确保各项工作无一疏漏。推行“医教结合”必须从源头上开展学校卫生工作，充分利用每年的健康体检加上相应的健康评估和健康指导，建立“一人一档”的学生健康档案；同时做好学生的健康档案与早年的儿童保健手册和后期的成人健康档案等前后衔接，从而连贯一生、记录一生、惠民一生。

关 键 词：医教结合 好学生 健康水平 卫生工作 健康档案 教育部门 内部机构 合作机制 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]