浅谈社会学课程的“扩展个案”教学  

作　　者：朱涛[1] 

机构地区：[1]北京工业大学人文社会科学学院

出　　处：《中国校外教育》2011年第8期106-106,91,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：唐军教授主持的北京工业大学教育教学研究课题"本科专业教学计划;课程体系的优化与改革"的部分成果

摘　　要：在社会学课程教学中应用"扩展个案"是对原有课程教学的有力革新。本文在介绍"扩展个案"的基础上,以对"程序"概念的解释为例,展示了"扩展个案"对深度挖掘个案信息,提升社会学课堂教学效果的价值。

关 键 词：社会学课程 扩展个案 课堂教学 

分 类 号：C91-4[经济管理]