《TCP/IP协议》课程教学改革探索  

作　　者：杨文茵[1] 马莉[1] 李娅[1] 

机构地区：[1]佛山科学技术学院电子与信息工程学院,广东佛山528000

出　　处：《中国科技信息》2011年第21期126-126,共1页China Science and Technology Information

摘　　要：本文探讨《TCP/IP协议》课程的教学方法,提出通过采用情景教学、总结并推广协议思想、加入双语教学环境,以及强化动手实践环节等手段来提高教学效果,使学生对TCP/IP协议的知识学得更扎实,为理论性较强的课程教学提供一种改革的新思路。

关 键 词：TCP/IP协议 教学改革 情景教学 双语教学 实践 

分 类 号：TP393.04-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术]