情景体验法在儿科健康教育中的应用  

作　　者：牛彦青[1] 苗春霞[1] 任淑琴[1] 

机构地区：[1]山西长治医学院附属和济医院儿科,长治046000

出　　处：《北方药学》2011年第10期113-113,共1页Journal of North Pharmacy

摘　　要：在儿科健康教育中应用情景体验法,创设疾病情景,让护士分角色扮演,激发了护士的学习欲望,使其参与性、主动性得到体现,增强了沟通技巧,提高了护士健康教育的能力,提高了患者的满意度。

关 键 词：情景体验法 健康教育 角色扮演 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]