图形符号与关联语境的价值探微  

作　　者：路明[1] 

机构地区：[1]江苏教育学院美术系,江苏南京210013

出　　处：《江苏教育学院学报（社会科学版）》2011年第5期135-137,共3页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

摘　　要：设计行为本身可以看作是符号的一种表达方式,在设计活动中担负信息传递任务的图形符号的选择与加工,成为设计行为的过程、结果的成功与否的关键检验标准,因而对符号系统和图形概念的梳理以及具体应用语境的分析尤为重要。

关 键 词：图形符号 语境差异 设计与价值 

分 类 号：J501[艺术—艺术设计]