浅议英语教学中的记忆技巧  

作　　者：高钰[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院外国语言文学系,714000

出　　处：《剑南文学（经典教苑）（下）》2011年第9期181-181,共1页

摘　　要：心理语言学理论认为,人的心理因素对听力效果有一定的影响。人们只有稳定情绪,积极主动、充满信心并心态平和的时候才能最大限度地发挥自己的听力水平。学生在平时的学习中必须进行积极的锻炼和培养。

关 键 词：英语 记忆 技巧 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]