积极的语言暗示对提高护生考试成绩的作用  

作　　者：洪梅[1] 

机构地区：[1]福建漳州卫生职业学院,福建漳州363000

出　　处：《中国医药指南》2011年第28期193-194,共2页Guide of China Medicine

摘　　要：目的研究积极的语言暗示对提高护生考试成绩的作用。方法采用随机的方法将受试者分为实验组和对照组,在其他条件相同的情况下,实验组在《护理学基础》操作考试前1个月给予积极的语言暗示,对照组只做常规的考试动员,观察两组考试平均成绩有无差异。结果两组考试平均成绩差异有显著性意义(P<0.05),用实验组方法能够提高护生考试成绩。结论在考试前1个月对学生进行积极的语言暗示有利于提高学生的考试成绩。

关 键 词：积极的语言暗示 提高 考试成绩 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]