基于Periodista教育游戏的网络学习活动分析  

作　　者：王远远[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004

出　　处：《软件导刊.教育技术》2011年第9期46-48,共3页Software Guide

摘　　要：随着网络教育的蓬勃发展,网络学习者数量越来越大,但网络教育质量却不如人意。从沉浸理论的角度分析网络教育游戏中的学习活动,旨在找出产生有效学习的方法,为目前网络教育中的学习活动设计提供参考,以求解决网络教育中的低效问题。

关 键 词：教育游戏 网络学习活动 沉浸理论 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]