混合学习理论视域下美术课程教学体系的构建  

作　　者：白菁 

机构地区：[1]郑州市第二十四中学

出　　处：《文教资料》2011年第29期109-110,共2页

摘　　要：混合学习是当前国际教育发展的最新动向之一，对提高美术课程教学质量具有十分重要的现实意义和指导意义。因此，结合混合学习理论，设计一个基于混合学习理论的美术课程教学学习体系．对网络环境下的美术教育改革具有一定的参考价值。

关 键 词：混合学习理论 美术教育 美术课程教学体系构建 

分 类 号：J20-4[艺术—美术]