对“兴于诗,立于礼,成于乐”的思考  

作　　者：邹新忠[1] 

机构地区：[1]黄河水利职业技术学院,河南开封475003

出　　处：《黑龙江科技信息》2011年第30期232-232,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

摘　　要：孔子的"兴于诗、立于礼、成于乐"的审美教育思想,对于反思当今学校的审美教育的缺失,有重要的指导和启示意义,教育工作者需要在日常教学中用美的形象感染人的性情,探索和总结审美教育规律,赋予我国灿烂的传统文化以新的活力,对提高现代教育中的教学质量、根除教育弊病都大有裨益。

关 键 词：诗 礼 乐 审美教育 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]