初中化学探究性活动课的点滴体会  

作　　者：寇经书 

机构地区：[1]江苏省东海县石梁河中学

出　　处：《都市家教（上半月）》2011年第12期100-100,共1页

摘　　要：探究性学习是新课程学习方式之一，是培养学生科学探究能力的主要途径。本文主要是从注意教师和学生角色的转变：重视对学习环境的建构；强调协作学习；充分利用实验室；做好总结和扩展工作这几个方面来阐述。

关 键 词：探究性活动 转变角色 协作学习 总结和扩展 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]