初中化学探究性活动课的点滴体会  

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作  者:寇经书 

机构地区:[1]江苏省东海县石梁河中学

出  处:《都市家教(上半月)》2011年第12期100-100,共1页

摘  要:探究性学习是新课程学习方式之一,是培养学生科学探究能力的主要途径。本文主要是从注意教师和学生角色的转变:重视对学习环境的建构;强调协作学习;充分利用实验室;做好总结和扩展工作这几个方面来阐述。

关 键 词:探究性活动 转变角色 协作学习 总结和扩展 

分 类 号:G633.63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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