把握学生的心理需要提高数学教学效果  

作　　者：吴东林[1] 

机构地区：[1]昆山市周庄中学

出　　处：《成才之路》2011年第31期16-17,共2页Way of Success

摘　　要：刚开学，学生的学习“食欲”旺盛，但随着时间的流逝，“胃口”变得越来越差。过了期中考试后，不少学生已经“厌食”．个别甚至趴在课桌上“绝食”。心理学表明：完成一件枯燥的事情，需要意志来支撑，如果缺乏心理需要，就不可能一直高效地维持。其实，学生天生都具有许多心理需要，只有激活了他们的心理需要，才能让他们越学越有劲。

关 键 词：心理需要 学生 教学效果 数学 期中考试 心理学 开学 学习 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]