浅谈民办幼师“择业动机”与职业幸福感的关系  

作　　者：邓丽仪[1] 

机构地区：[1]中山大学北校区幼儿园,广东广州510080

出　　处：《卷宗》2011年第6期57-59,共3页

摘　　要：教育是幸福的事业，教育不是一个单独个体，它是一个庞大的系统工程，而幼儿教育是最基础的教育，是教育的根基。但在制度认定上，目前又不属于义务教育之列，加之一些其他因素，造成大众对幼儿教育的认识不够，缺少对幼儿教师的关注。教师职业幸福感是指教师在教育工作中需要获得满足、自由实现自己的职业理想、发挥自己潜能并伴随着力量增长所获得的持续快乐体验。关注这一主题，不仅有助于提高幼儿教师职业生活质量，提升教师生命质量，同时还能提高幼儿教育质量。

关 键 词：民办 职业幸福感 幼儿教师 幸福感 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]