大理学院留学生汉语口语学习策略研究  

On the Spoken Chinese Learning Strategies of L2 Chinese Learners of Dali University

作　　者：马维金[1] 张如梅[1] 

机构地区：[1]大理学院文学院,云南大理671003

出　　处：《大理学院学报（综合版）》2011年第11期94-96,共3页Journal of Dali University

基　　金：云南省教育厅科研基金资助项目(云教高〔2010〕78号)

摘　　要：第二语言学习策略的研究是二语习得研究的重要组成部分。在前人有关学习策略研究成果的基础上,采用Oxford的语言学习策略量表对大理学院的27名留学生进行问卷调查,分析其口语学习策略使用情况和个体差异因素对学习策略使用的影响,以及不同习得效果的留学生使用口语学习策略的差异。The study of second language learning strategies（SLLSs）is one of the important parts of second language acquisition study, the author uses the questionnaire based on Oxford＇ Strategy Inventory for Language Learning to identify the oral Chinese learning strategies, the influence of individual difference and the differences of SLLSs between the higher group and the lower group of 27 foreign students in our Dali University.

关 键 词：留学生 汉语口语 学习策略 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]