主述位与语义衔接理论对专业英语写作的启示——英语专业八级作文范例分析  

Theme-rheme and Cohesion Theory and their Inspiration for English Writing of English Major——A Case Study of English Writing in TEM-8

作　　者：高阳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨商业大学外语学院,哈尔滨150028

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2011年第10期184-186,共3页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：黑龙江省教育厅2010年度人文社会科学研究项目<主述位结构与信息结构的比较分析研究>(11552066)

摘　　要：以韩礼德提出的语篇功能系统中的主述位和衔接手段的理论为基础,采用文献综述、数据分析、对比等研究方法,分别对英语专业八级四个档次的作文范例进行实例分析。通过实例表明,标记性主位、衔接手段及主位一致模式比率应用越高,文章越连贯,分数也越高。所以在英语写作教学中,主述位与语义衔接手段的恰当使用,有益于提高英文写作的连贯性和整体写作质量。Based on Halliday＇s Theme-rheme and Cohesion theory,this papar aims at making analysis of the sample tests of TEM 8 with document analysis,data analysis and contrastive analysis.It illustrates that more marked theme,cohesion devices and thematic progression used in the composition,more coherent the composition is,and the higher scores it gets.So in the English writing,proper theme-rheme patterns and cohesion devices used will be beneficial to the writing＇s coherence and its overall quality.

关 键 词：标记性主位 主述位推进模式 衔接手段 英语专业八级作文 

分 类 号：H319.36[语言文字—英语]