提高文科大学生科学文化素养的途径探究  

作　　者：岳玉荣[1] 

机构地区：[1]连云港师范高等专科学校,江苏连云港222006

出　　处：《成人教育》2011年第11期108-109,共2页Adult Education

摘　　要：学校的科学教育是文科大学生提高科学文化素养的主渠道。在现代科学技术概论课上,通过整合课程资源,让大学生感知科学过程,培育科学精神;增加科学、人文互动,促进大学生科学观的转变;关注科技发展、培养大学生哲学修养,皆是提高文科大学生科学文化素养的有效途径。

关 键 词：文科大学生 科学文化素养 途径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]