定向型的高校教师培养:美国博士生教育改革的新动向——美国“未来高校教师培养计划(PFF)”评析  

作　　者：刘小强[1] 

机构地区：[1]江西师范大学高教研究所,副教授副主任江西南昌330022

出　　处：《中国高教研究》2011年第11期45-48,共4页China Higher Education Research

基　　金：教育部人文社会规划项目"高等学校课堂教育改革事业中的教师教学观念和能力研究"(课题编号:09YJA880060)成果

摘　　要：为了提高教育质量,美国高等教育非常重视高素质教师的培养。PFF通过改革博士生教育的培养目标和培养方式,定向培养高校教师,确立了高校教师培养的新愿景,对我国博士生教育改革和高等教育质量建设具有重要的启示。

关 键 词：PFF 高校教师:博士生教育 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]