英语精读教学行为分析——一个青年教师的教学反思  

作　　者：王珊珊[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州高等师范学校外语系,江苏徐州221116

出　　处：《教育教学论坛》2011年第34期55-56,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文以教学实践为依托,在新课程新思想的背景下对笔者的教学行为进行了分析反思。通过分析自己教学中存在的优点与不足,明确了今后教学应努力的方向。笔者认为,作为教育教学工作者,经常对自己的教学行为进行剖析反思,对于进一步完善自己的教学,是一个具有现实意义和探索价值的话题。

关 键 词：改编教材 情感 态度 价值观 教学对象的差异性 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]