文化视角下的教育管理研究  

作　　者：肖盼盼[1] 苌光锤[1] 刘雪[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学教育学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2011年第10期96-96,共1页

摘　　要：教育管理研究能为教育者和管理者提供规范和评价取向,对教育管理理论的认识是主体的人对其建构意义的过程。从文化角度看,教育管理研究需更多地涉及人的价值、伦理等层面,以此真正做到以人为本。

关 键 词：文化 教育管理理论 价值 

分 类 号：G40-058[文化科学—教育学原理]