浅谈音乐学专业发展的新动向——从音乐编辑方向谈起  

作　　者：刘小兵[1] 洪颖[1] 

机构地区：[1]长春大学音乐学院,吉林长春130022

出　　处：《时代教育》2011年第11期3-3,共1页Time Education

基　　金：2010年吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目(项目编号:吉教科文合字2010第471号)成果之一

摘　　要：本文通过对吉林地区大学生的音乐学专业现状进行调查，并得出以下结论：学生普遍认同音乐学的教育观念；学生的音乐学知识类型狭窄；音乐学专业的就业局限性特点突出。针对调查中反映的问题，本文提出“建立宽泛的高校音乐学专业课程体系”及“完善音乐学专业实践”的建议。

关 键 词：音乐学 音乐编辑 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]